Abhängigkeit vom Öl ist kein Problem…
GONG-Reporterin Alexandra Nöhmer informiert in diesem letzten Teil ihrer Reihe nochmals rund ums Thema Olivenöl und zeigt, dass ein hoher Ölverbrauch nicht immer schlecht sein muss!
Traumreise – Impressionen vom Musical
Das Musical wurde vom 6.Jg. unter Leitung von Frau McMasters geschrieben, produziert und aufgeführt. GONG war dabei…
UND DESHALB STELLEN WIR UNS HEUTE DIE FRAGE…
Wie ist das eigentlich, wenn man bei Jugend debattiert teilnimmt? Bringt es einem überhaupt was? Kann debattieren Spaß machen?
Nun, gerade die letzte Frage können wir klar beantworten: Ja!
Aber fangen wir von vorne an. In der Schule gab es den sogenannten Schulentscheid. Hier haben wir zweimal debattiert und anschließend sind die besten drei in den Regionalentscheid weitergekommen. Klingt einfach, oder? Na ja, ganz so einfach ist es dann auch wieder nicht. Die meiste Zeit für unsere Vorbereitung fließt eigentlich immer in die Recherche und sorgfältige Gedanken machen, was man für Argumente auf beiden Seiten, Pro und Contra, bringen kann. Die erste Runde lief für uns glücklicherweise sehr erfolgreich also auf zum GOA und… direkt DREI DEBATTEN!? Ja. Nach den ersten beiden Qualifikationsdebatten, kamen die besten vier in die Finaldebatte. Doch nicht wie vorher wurde in Klassenräumen vor den Jurymitgliedern und einem Zeitwächter debattiert, nein. Diesmal durften alle anderen Teilnehmer und Lehrkräfte zuhören. Zudem fand die Debatte auf einer kleinen Bühne statt. Die Aufregung war groß. Die zwei besten durften anschließend für drei Tage nach Ratzeburg, wo ein Seminar stattfand. Wir zählten zu den Glücklichen, die am Seminar teilnehmen durften.
Am Ratzeburger-See angekommen haben wir unser Zimmer zugewiesen bekommen und zack ging es auch schon los. Nach einer kurzen Vorstellung begann auch schon das erste Seminar, in achter Gruppen. Zwischendrin immer mal wieder etwas essen und dann weiter debattieren. Doch wir haben nicht nur debattiert, sondern noch viel mehr zu einer Debatte und ihrem Aufbau gelernt. Neben nützlichen Satzanfängen haben wir zudem sicheres Auftreten trainiert und auch immer draufgeachtet, egal ob eine Eröffnungs- oder eine Schlussrede geübt wurde. Doch neben vielen Informationen nehmen wir auch einige neue Freundschaften mit, die nicht nur am Karaoke-Abend entstanden. Kaum neigte sich der dritte Tag zum Ende bekamen wir auch schon die Themen für die nächste Runde im Rathaus. Die Positionen? Wie immer unbekannt. Wer mit wem debattieren wird, erfährt man erst kurz vor den Debatten, was einiges an Nervenkitzel und Anspannung bedeutet. Dann bloß nicht die Konzentration verlieren. Stift und Papier liegen bereit, die Glücksbringer sind eingesteckt und ab in die nächste Debatte!
Lenja B.
Denmark exchange ’23/’24
Check it out: A day in Cop(enhagen)! 😉
Nach einer aufregenden und interessanten Woche sind heute die Austauschschüler der 8. Jahrgangsstufe safe & sound & on time zurückgekehrt – nicht, ohne ein bisschen Werbung für die Stadt Kopenhagen mit im Gepäck zu haben.
Aber sehen Sie selbst… 😉
4 slideshow, click https://tinyurl.com/2ap9ycpr
4 the original padlet, click https://tinyurl.com/43pbjcrj
#nice job
It’s been a pleasure!
Mr S & Mr Z
iStudies FILM proudly presents „Democracy“
(Titelbild: KI generiert) In diesem Semester beschäftigte sich das iStudies-Profil S4 (Callesen) fächerübergreifend mit dem Leitthema „How can we defend our Democracy?“ und analysierte Bedrohungs-Faktoren und mögliche Verteidigungsmechanismen für die Demokratie, um ihre Erkenntnisse dann in Drama / FILM kreativ und spielerisch umzusetzen. Hier die Beiträge der diesjährigen Abiturienten…
NATION ON FIRE
COUNTDOWN TO POWER
ESCAPE THE FAKE
Europa-Schulevent am Gymnasium Dörpsweg
Am Dienstag, 5. März um 9:30 Uhr haben sich die Schülerinnen und Schüler des S2 iStudies-Profils
am Gymnasium Dörpsweg in Eimsbüttel getroffen, um an einem jährlichen Europaevent teilzunehmen,
das von der Senatskanzlei organisiert wurde. Die Veranstaltung begann mit einer offiziellen
Begrüßung durch den Schulleiter, Herrn Dr. Motschmann, der ein paar Worte zum Ablauf des Tages
mitteilte. Im Anschluss haben sich alle teilnehmenden Schülerinnen und Schüler auf verschiedene
Workshops aufgeteilt, die unterschiedliche, europäische Themen zum Schwerpunkt hatten. Neben
dem Gymnasium Ohlstedt und dem Gymnasium Dörpsweg haben noch drei weitere Schulen an dem
Event teilgenommen, und zwar die Berufliche Schule am Lämmermarkt, die Stadtteilschule
Poppenbüttel und das Gymnasium Süderelbe. Außerdem wurden insgesamt acht Workshops
angeboten:
- Mein Weg ins Ausland
- Europäische Sicherheits- und Außenpolitik
- Technologische Transformation/KI
- Europäische Außenpolitik
- Europäische Migrationspolitik
- Europas Zukunft
- Europäische Bildungspolitik
- Der EU- Beitrittsprozess.
Eindrücke von einem der Workshops.
Geleitet wurden diese von Vertretern verschiedener Organisationen und politischen Institutionen mit
Schwerpunkt Europa. Dabei wurden die Workshops vielfältig gestaltet, angefangen mit
Kennenlernspielen, kleinen Debatten sowie kurzen Vorträgen. Danach kam es zu Gruppenarbeiten, in
denen das Workshopthema jeweils individuell von den Schülern bearbeitet wurde. Ebenso wurden
Fragen bzw. Statements für das nachfolgende Plenum gesammelt. Nach Beendung der Workshops
gab es eine 45-minütige Mittagspause. In dieser gab es leckeres Essen wie Frühlingsrollen, Nuggets
oder verschiedene Salate. Nach der Pause ging es ins Plenum. Davor gab es allerdings noch einen
Impulsvortrag von Magali Hübers aus dem European Youth Forum zum Thema Europawahlen. Bei
den diesjährigen Europawahlen dürfen nämlich erstmals alle Jugendlichen ab 16 Jahren ihre Stimme
abgeben. Das Plenum wurde dann auch von ihr und dem Europa-Aktivisten Manuel Knapp von der
Europäischen Kommission geführt. Nun wurden nacheinander die Ergebnisse der einzelnen
Workshops vorgestellt und Statements/Fragen an die beiden gerichtet. Auch spontan aufgekommene
Fragen wurden von den beiden beantwortet, und so kam ein bunter Blumenstrauß an Ideen,
Anregungen und Meinungen aus diesem Plenum.
Text von Emma Ulbricht und Sophie Zemke (S2).
Begrüßung durch Herrn Dr. Motschmann.
Abschließendes Plenum.
DIGITALISIERUNG am GO
GONG im Interview mit Fifine McMasters und Jan Fasse (Leiter der AG) aus der Lehrer-AG ‚Digitalisierung‘, die Konzepte zur Unterrichtsentwicklung am GO in diesem Bereich entwickelt…